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Plantel
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INSTITUTO
TIA JUANA
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Nombre
del Docente
|
Angélica
Abigail Hernández Chávez.
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Nombre
del Módulo:
|
Lógica.
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Duración:
|
27
octubre – 31 octubre.
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|
Grado:
|
tercero
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Ciclo
Escolar:
|
2014-2015
|
Grupos:
|
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|
DÍA.
|
CONTENIDO.
|
INICIO
|
DESARROLLO.
|
CIERRE.
|
MATERIAL
DIDACTICO.
|
||||||
|
MARTES
|
Lógica.
|
Se iniciara con acertijos lógicos con el fin de desarrollar la
capacidad de deducción.
|
Los alumnos resolverán los acertijos.
|
El docente explicara aquellos ejercicios en los que hubo mayor dificultad
para su resolución
|
Pizarrón.
Plumones.
|
||||||
|
MIERCOLES
|
Lógica.
|
El docente iniciara con un juego matemático para potenciar las
capacidades del cerebro.
|
Los alumnos resolverán una serie de ejercicios lógicos con el fin de
desarrollar la capacidad de deducción.
|
El docente explicara aquellos ejercicios en los que hubo mayor
dificultad para su resolución.
|
Pizarrón.
Plumones.
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||||||
sábado, 25 de octubre de 2014
PLANEACION 27 OCTUBRE - 31 OCTUBRE
sábado, 18 de octubre de 2014
PLANEACION 20 OCTUBRE - 24 OCTUBRE
Plantel
|
INSTITUTO
TIA JUANA
|
Nombre
del Docente
|
Angélica
Abigail Hernández Chávez.
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|||||||||
Nombre
del Módulo:
|
Lógica.
|
Duración:
|
20
octubre -24 octubre
|
|||||||||
Grado:
|
TERCERO
|
Ciclo
Escolar:
|
2014-2015
|
Grupos:
|
||||||||
DÍA.
|
CONTENIDO.
|
INICIO
|
DESARROLLO.
|
CIERRE.
|
MATERIAL
DIDACTICO.
|
|||||||
Martes.
|
LOGICA Y RACIOCINIO.
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El docente les dará una serie de ejercicios donde los alumnos
desarrollaran su capacidad lógica en conjunto con el raciocinio.
|
Los alumnos resolverán de manera individual los ejercicios tratando
de argumentar sus respuestas.
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El docente o algún alumno pasara a explicar aquellos ejercicios en
los que tuvieron mayor dificultad de resolución, el docente dará una breve conclusión
y explicara el objetivo de los ejercicios.
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Pizarrón.
Plumones.
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|||||||
| Miercoles. |
LOGICA MATEMATICA.
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El docente entregara a los alumnos
varios problemas donde utilicen la observación, comprensión lectora y el
raciocinio.
|
Los alumnos trabajaran en la resolución
de los ejercicios de forma individual, el docente apoyara pero dejara que
ellos lo traten de resolver.
|
Grupal se analizaran los resultados obtenidos y si es necesario el
docente explicara aquellos en los que
la mayoría tuvo dificultades.
|
Pizarrón.
Plumones.
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domingo, 12 de octubre de 2014
PLANEACION 14 OCTUBRE -15 OCTUBRE
|
Plantel
|
INSTITUTO
TIA JUANA
|
Nombre
del Docente
|
Angélica
Abigail Hernández Chávez.
|
||||||||
|
Nombre
del Módulo:
|
Lógica.
|
Duración:
|
14
octubre – 15 octubre
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||||||||
|
Grado:
|
tercero
|
Ciclo
Escolar:
|
2014-2015
|
Grupos:
|
|||||||
|
DÍA.
|
CONTENIDO.
|
INICIO
|
DESARROLLO.
|
CIERRE.
|
MATERIAL
DIDACTICO.
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|
MARTES
|
Lógica.
|
Juego geométrico.
El objetivo es desarrollar la observación y el pensamiento lógico.
El docente formara equipos.
|
El docente entrega hojas blancas para que los alumnos dibujen las
figuras y pide a los alumnos que resuelvan las proporciones según
corresponda.
|
Grupal se analizan las respuestas de cada ejercicio.
|
Pizarrón.
Plumones.
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||||||
|
MIERCOLES
|
Lógica.
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Juegos lógico matemáticos. El objetivo es desarrollar el raciocinio la
atención y la observación.
El docente entregara varios
problemas para que el alumno los resuelva.
|
Los alumnos resolverán los problemas lógicos matemáticos.
|
El docente explicara aquellos ejercicios en los que hubo mayor
dificultad para su resolución.
|
Pizarrón.
Plumones.
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