PLANEACION 16 DIC Y 17 DIC

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL.

Plantel

INSTITUTO TIA JUANA

Nombre del Docente

Angélica Abigail Hernández Chávez.

Nombre del Módulo:

Lógica.

Duración:

16 diciembre al 17de diciembre

Grado:

TERCERO

Ciclo Escolar:

2014-2015

Grupos:

3A

DÍA.

CONTENIDO.

INICIO

DESARROLLO.

CIERRE.

MATERIAL   DIDACTICO.

MARTES

CALCULO DE PIRAMIDES.

El docente les pondrá en el pizarrón unas pirámides donde las tendrá n que completar siguiendo una regla en específico. (10 minutos)

Los alumnos resolverán las pirámides en el cuaderno. (30 minutos)

Los alumnos pasaran a completar una de las piramides (10 minutos)

Pizarrón. Plumones.

MIERCOLES

COMPLETANDO SERIES

El docente formara equipos para trabajar con las series. (10 minutos)

El docente les proyectara en el pizarrón varias series para que los equipos de trabajo la resuelvan, cada equipo pasara de manera simultánea. (30 minutos)

Se realizara un conteo de puntos ganara el equipo que consiguió más. (10 minutos)

Pizarrón. Plumones. Proyector. Extensión.

PLANEACION 08 DIC AL 12 DIC

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL.

Plantel

INSTITUTO TIA JUANA

Nombre del Docente

Angélica Abigail Hernández Chávez.

Nombre del Módulo:

Lógica.

Duración:

08 diciembre al 12 de diciembre

Grado:

TERCERO

Ciclo Escolar:

2014-2015

Grupos:

3A

DÍA.

CONTENIDO.

INICIO

DESARROLLO.

CIERRE.

MATERIAL   DIDACTICO.

MARTES

ADIVINANZAS DE NUMEROS.

E docente les dictará unas adivinanzas donde deberán buscar los números dada una regla en especifica. (10 minutos)

Los alumnos resolverán las adivinanzas en el cuaderno. (30 minutos)

En plenaria los alumnos responderán cada adivinanza en plenaria. (10 minutos)

Pizarrón. Plumones.

MIERCOLES

RAZONAMIENTO LOGICO

E docente les dictará una serie de problemáticas donde utilizaran el razonamiento lógico para su solución. (10 minutos)

Los alumnos resolverán las problemáticas en el cuaderno. (30 minutos)

En plenaria los alumnos pasaran a escribir los resultados de cada problemática. (10 minutos)

Pizarrón. Plumones.

PLANEACION 01 DICIEMBRE AL 05 DICIEMBRE

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL.

Plantel

INSTITUTO TIA JUANA

Nombre del Docente

Angélica Abigail Hernández Chávez.

Nombre del Módulo:

Lógica.

Duración:

01 diciembre al 05 de diciembre

Grado:

Tercero

Ciclo Escolar:

2014-2015

Grupos:

3A

DÍA.

CONTENIDO.

INICIO

DESARROLLO.

CIERRE.

MATERIAL   DIDACTICO.

MARTES

TEST

El docente les dictara las preguntas de los test matemáticos.   (10 minutos)

Los alumnos resolverán cada pregunta hasta completar el test. (30 minutos)

En plenaria los alumnos pasaran a escribir los resultados de cada pregunta. (10 minutos)

Pizarrón. Plumones.

MIERCOLES

LIO DE LOS SIGNOS

E docente les pondrá en el pizarrón una serie de problemáticas donde deberán colocar los signos para obtener la respuesta correcta. (10 minutos)

Los alumnos resolverán las problemáticas en el cuaderno. (30 minutos)

En plenaria los alumnos pasaran a escribir los resultados de cada problemática. (10 minutos)

Pizarrón. Plumones.

 

PLANEACION 25 - 26 NOVIEMBRE

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL.

Plantel

INSTITUTO TIA JUANA

Nombre del Docente

Angélica Abigail Hernández Chávez.

Nombre del Módulo:

Lógica.

Duración:

25 Noviembre – 26 Noviembre

Grado:

tercero

Ciclo Escolar:

2014-2015

Grupos:

DÍA.

CONTENIDO.

INICIO

DESARROLLO.

CIERRE.

MATERIAL   DIDACTICO.

Martes.

Completando series.

El alumno desarrollara la habilidad matemática y espacial al completar series numéricas. El docente pondrá en el pizarrón series donde utilizaran signos y operaciones básicas. (10 minutos)

El alumno resolverá cada una de las series en su cuaderno de manera individual, el docente aclarara dudas en caso de ser necesario, pero se dejara que el alumno deduzca y razone como resolver dichas series. (30 minutos)

Algunos alumnos pasaran al pizarrón a explicar el procedimiento que utilizaron para resolver las series numéricas.   (10 minutos)

Pizarrón Plumones.

Miércoles

Acomodando signos.

El alumno desarrollara la capacidad de deducción y razonamiento lógico matemático. El docente les pondrá unas operaciones incompletas en el pizarrón.   (10 minutos)

Los alumnos resolverán las operaciones en su cuaderno utilizando signos y operaciones básicas.           (30 minutos)

Algunos alumnos pasaran al pizarrón a explicar el procedimiento que utilizaron para resolver las operaciones.   (10 minutos)